第一次來上課，會先利用三十分鐘互相了解一下。並確定一下你目前的程度，和主要欠缺的部份。這會決定後面的教學方法和強度，每個人的教法都不同，單人班的教法都是量身定做的。
要如何互相了解呢，最簡單的方法就是要你拿個盤出來論看看，一般學生都是拿自己的盤吧。等你論完，我會再論一次完整的給你看。然後告許你，你剛才沒論對，或不會的地方在哪，以後這些會在第幾節課時學到等等。如果你的盤比較單純，可以學的東西不多，就會要你回去多準備一些熟悉的盤，以備後續教到哪，就可以馬上拿出來做驗証。
這些弄完了，才開始今天的課程。第一節是講宮星的三個基礎定義，對部分學生來說可能會有些無聊，但卻非常重要。很多人都已經學了幾十年，連這些最基礎的東西都摸不清楚的多的是。
如果學生聽課時，立刻發現今天的課程價值在哪的，就適合再補強一些河洛的架構，因為第一道門檻你已經跨過去了。
第一道門檻，就是自覺到基礎的重要性。基礎都搞不懂，論起命來就像搭違建一樣。已經是事後論命，解釋上都還得東併西湊的。問你這個理法為什麼另一個盤不能這樣用時，你就開始矇了。這些都是通病，而且學得越久的，病好像就越重。因為你用這種方法論久了，也能論準過幾個，就會越來越感覺不到那種缺乏理則的違和感，一旦習慣了，要矯正回來那就真的很難了。
宮星的三個基礎定義，兩個小時內講完。平均一顆星或一個宮位花不到五分鐘。講得少，是因為課程短，也是希望你能記得牢。以後凡事解釋到宮星，一開始都不要超出這三個定義的範圍。等你後面的斷法真的熟用到一個程度，也理解了斗數設計的架構，再慢慢去將這三個定義範圍擴大就好。
一開始不要想著什麼都要會論，而是要先追求你論的都一定有理，而且一定都對。比如一個盤你只能論三件事，但三件都論對，就比你一個盤論了十件事，但只對三件要強很多。行家出手就一定要有理有據，不會的就不論。學命理不是學耍嘴皮子，這點在學前一定要先弄清楚。
己亥年，冬
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。