左右昌曲與五蘊的迷因

趁這次，也將＂左右昌曲與五蘊＂的這件事情說明一下好了。因為已經有幾位寫信來問過，我統一的回答是：想從佛理去學斗數的，請自己去Google這方面的老師，我不懂這些。既使學生學過這些，在我課堂上，也不會去主動討論這方面的問題。

會讓左右昌曲四化的五個天干＂丙戊己辛壬＂與五蘊是什麼關聯？這我哪知道啊。對我來說，左右昌曲最大的意義就是四化的變數，僅此而已。當然，這個變數的差異，可以讓同一盤的人變成食物鏈的頂端和底端。很重要嗎？那是廢話！那要怎麼去看待左右昌曲呢？說真的，我上課時也沒固定的講法，大都是隨機應變的。

 

說著，記起有一次與第一天來上課的學生一聊，ㄟ～竟然發現我們曾玩過同一款遊戲。於是在第一節課講星辰時，就給星辰下了一個很有趣的定義。我把這段錄音找出來分享給大家：

 

「南北二斗，就像是遊戲世界裡的基本設定。紫微星就是你創立的腳色，而左右就是有沒有大腿可以抱，昌曲則是你的腳色自帶的技能」。

 

最後講到左右昌曲時，又補了一句與遊戲有關的話：

 

「如果你得到了左輔，就是有老司機從頭帶你練，得到了右弼就是公會提供了攻略。文昌麻～是你自帶一心憧憬，文曲呢，則是獲得了二刀流技能！」

 

哈哈！聽不懂也沒關係。總之呢，當時他聽懂了就好。

 

還有，學生中也有那種研究佛理幾十年，就只差沒出家的大師。你叫我去跟他談什麼三學四諦、五蘊六道的，是想要趕人走嗎？如果哪天來個易學大師，難道要我跟他大談什麼乾坤戊己，東南陽氣一片的.....然後，再讓他來刮我鬍子嗎？

 

所以啦，為什麼進階篇沒講義呢？有講義的心法篇、研究篇反而不開班呢？就是因為＂講義＂一定是以我的角度在解釋斗數。好比心法篇就是建立在我的六種＂假說＂下的架構，這和別人講＂丙戊己辛壬就是色受想行識＂的五蘊一樣。心法真的只能意會，無法言傳。要等哪天，心法都變成加減乘除了（這才是真解），才會沒有這些疑慮（迷因）吧。

 

嗯～進階篇沒講義的原因大部分在這兒。另外，至今沒開網路教學，有一部分也是為了這個。當然啦，也有可能是我看不到你，或不認識你，就不太會聊天吧。

 

好了，碎碎念了一堆。總之呢，別問我別人的心法，也別把我的心法拿去問別人，心法說白了，就是只能在同溫層裡分享，電波對得上的才收的到訊號，硬要用同一招（講義）去教的話，那是沒用的～～|||